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"Propuesta para contribuir a la formación integral de profesionales del área de las Ciencias Económicas"

12 de Noviembre 2021

Académicas/os de la Universidad de Valparaíso y Universidad de Chile, estudian, analizan, proponen y discuten #interdisciplinariamente acerca de la #formación #integral de #estudiantes de las áreas de las #Ciencias #Económicas.

Un especial agradecimiento a #estudiantes que con sus experiencias, motivación, participación y relatos, hacen posible que esto exista.

 
El reciente miércoles 25 de octubre de 2021, Maria Teresa Martinez Larrain perteneciente a la Escuela de Auditoria Universidad de Valparaíso  y Guillermo Patricio Rebolledo Sanchez perteneciente la Escuela de Sistemas de información y Auditoría de la Facultad de Economía y Negocios - Universidad de Chile. Participaron de una instancia interdisciplinar en el XV Congreso Chileno de Psicología organizado por la Universidad de Chile, con la Ponencia "Propuesta para contribuir a la formación integral de profesionales del área de las Ciencias Económicas". La mesa fue moderada por la Académica Paula Jimenez Quinteros de la Escuela Psicología Universidad de Valparaíso.

La propuesta se elaboró como un resultado del proceso de investigación acción iniciado por los ponentes, ambos dedicados a la formación de estudiantes del área, #integrando las #disciplinas de la #Psicología y la #Profesión #Contable, con miras al Desarrollo Personal y Profesional de los estudiantes en formación de Auditoría y dentro de las Ciencias Económicas. 

Partiendo por este trabajo y ponencia, para el futuro se avizoran interesantes desafíos en el ámbito investigativo, en donde las diferentes disciplinas se encuentran y dialogan en torno al desarrollo y fortalecimiento de capacidades que, de entrelazarse con el conocimiento disciplinar, pueden ser herramientas de gran valor en el proceso de toma de decisiones y mejoramiento continuo durante la trayectoria profesional, en especial si consideramos los desafíos éticos y sociales que dichas decisiones revisten.

La propuesta se esquematiza por medio de un "Dispositivo Formativo de Orden Tutorial" que se expone en imagen adjunta juntos a los ponentes en el congreso de octubre de 2021